Каталог
Институты и путь к современной экономике. Уроки средневековой торговли [Электронный ресурс] / пер. с англ. И. Кушнаревой; вступит. ст. М. Юд-кевич ; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики». — 2-е изд. (эл.). — (Экономическая теория)
![Институты и путь к современной экономике. Уроки средневековой торговли [Электронный ресурс] / пер. с англ. И. Кушнаревой; вступит. ст. М. Юд-кевич ; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики». — 2-е изд. (эл.). — (Экономическая теория) ISBN 978-5-7598-1688-1](https://www.ibooks.ru/images/T/978-5-7598-1688-1.jpg)
Принято считать, что существующие различия в экономике, политике и обществе отражают влияние различных институтов. Но среди экономистов, политологов и социологов нет единого мнения о том, что представляют собой институты, какие силы влияют на их сохранение и изменение и как мы можем повлиять на институциональное развитие. Эта междисциплинарная книга предлагает понятие институтов, которое объединяет внешне противоположные направления институционального анализа в социальных науках. В ней используется единый подход к изучению происхождения и сохранения институтов, их изменения и влияния предшествующих институтов на последующие. Достоинства этого подхода демонстрируются при помощи сравнительных исследований институтов в средневековом европейском и мусульманском мире. Этот сравнительный анализ институциональных оснований рынков и государств и их динамики также способствует пониманию функционирования современных экономик. Он показывает своеобразие европейских институтов и объясняет, как и почему они привели к возникновению современной экономики, поддерживая обезличенный обмен, эффективные государства и использование знаний.
Грейф А. Институты и путь к современной экономике. Уроки средневековой торговли [Электронный ресурс] / пер. с англ. И. Кушнаревой; вступит. ст. М. Юд-кевич ; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики». — 2-е изд. (эл.). — (Экономическая теория) / А. Грейф. - Москва : ВШЭ, 2018. - 537 с. - ISBN 978-5-7598-1688-1. - URL: https://www.ibooks.ru/bookshelf/382738/reading (дата обращения: 17.07.2025). - Текст: электронный.